Педагог объяснил вред жесткого принуждения детей к выбору профессии
Научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика» Александр Адамский в эфире радиостанции «Говорит Москва» порекомендовал отказаться от раннего и избыточного давления на детей при выборе будущей специальности.
Эксперт подчеркнул, что без личной мотивации ребенка любые вложения в обновление образовательных программ, закупку оборудования и повышение квалификации учителей не принесут необходимого результата.
Педагог посоветовал родителям тщательно учитывать интересы школьников и стараться расширять спектр их возможностей, избегая жестких ограничений при формировании карьерного маршрута.
Одновременно с этим появилась информация о запуске в Санкт-Петербурге программы бесплатного обучения в колледжах для школьников, которые не смогли успешно сдать ОГЭ.
