Педагог-психолог Шамиль Ахмадуллин сообщил, что принуждение детей к получению исключительно пятерок может лишить их интереса к образовательному процессу и сместить фокус с понимания материала на погоню за баллами.

В интервью изданию Газета.Ru специалист пояснил, что страх перед плохими отметками заставляет учеников реже задавать вопросы преподавателям, избегать трудных задач и выбирать лишь те задания, где гарантирован успех. Ахмадуллин порекомендовал родителям обсуждать с детьми не сами оценки, а полученные знания, возникшие трудности и опыт, извлеченный из ошибок. Эксперт подчеркнул, что целью должно быть воспитание человека, желающего учиться, а не получение идеального аттестата.

Врач-невролог Наталья Степаненко в разговоре с газетой Известия добавила, что в начале учебного года у детей может повышаться тревожность, выражающаяся в раздражительности, плаксивости, жалобах на самочувствие и нежелании посещать школу. Наиболее тяжело адаптация дается первоклассникам и детям, сменившим коллектив. Ситуацию усугубляют ранние пробуждения, домашние задания и обилие дополнительных занятий.

В первые учебные недели Степаненко посоветовала следить за режимом сна, питания и отдыха ребенка, а после школы давать ему время на отдых без лишних требований. Кроме того, детский врач-эндокринолог Дарья Хайкина ранее отмечала важность наличия рыбы и орехов в рационе учащихся.