Использование искусственного интеллекта в российских школах оправдано, если он помогает обучению и уменьшает нагрузку на участников образовательного процесса. Такой подход назвали в пресс-службе Минпросвещения России.

В ведомстве подчеркнули, что оценивать применение ИИ следует по его практической пользе, а не по числу задействованных цифровых сервисов.