Проректор НИУ ВШЭ объяснил невозможность замены диплома набором компетенций

Проректор Высшей школы экономики Сергей Рощин рассказал о трансформации системы образования на фоне технологических изменений. По его словам, цифровизация и развитие искусственного интеллекта стирают привычные границы между высшим и средним профессиональным образованием. Многие задачи, ранее требовавшие диплома вуза, теперь могут выполняться выпускниками колледжей, и наоборот.

Рощин отметил, что развитие технологий ведет к угасанию ряда профессий. Если раньше исчезли операторы ЭВМ, то сейчас трансформируется бухгалтерский труд: многие рутинные операции перешли к искусственному интеллекту. При этом, по мнению эксперта, речь идет не о полном исчезновении специальностей, а о смене ключевых компетенций, среди которых на первый план выходит умение работать с цифровыми сервисами.

Комментируя роль нейросетей в оценке знаний, проректор подчеркнул, что ИИ не может полностью заменить традиционные экзамены. Практические навыки и способность решать системные задачи по-прежнему требуют оценки со стороны преподавателя, даже с учетом накопления цифрового следа учащихся.

Касаясь форматов обучения, Рощин пояснил, что онлайн-образование не вытесняет офлайн, а переплетается с ним. Дистанционные технологии предоставляют гибкость, в то время как традиционное заочное обучение теряет свою актуальность из-за малого количества контактных часов. При этом полный отказ работодателей от вузовских дипломов в пользу проверки отдельных компетенций в России пока невозможен, так как именно диплом подтверждает наличие комплексных фундаментальных и прикладных знаний.

Также эксперт затронул проблему гуманитарного образования, отметив, что выпускники инженерных и IT-направлений сейчас чувствуют себя на рынке труда увереннее. Для адаптации к современным реалиям классическим гуманитариям необходимо осваивать цифровые навыки и основы бизнес-процессов, чтобы лучше понимать практическое применение своих знаний в экономике.