Старший преподаватель кафедры психологии Новгородского университета Павлина Березина предупреждает о негативных последствиях постоянного использования искусственного интеллекта школьниками. В интервью «Газете.Ru» эксперт пояснила, что делегирование домашних заданий нейросетям тормозит развитие критического мышления, творческих способностей и коммуникативных навыков.

По словам психолога, детям необходимо самостоятельно искать решения, генерировать идеи и задавать вопросы. Березина рекомендует родителям не пытаться полностью изолировать детей от технологий, а обсуждать с ними цели использования ИИ и вопросы честности при таком подходе к учебе.

Ранее психолог Сергей Ланг в разговоре с «Радио 1» обращал внимание на то, как предшкольная тревожность родителей может передаваться детям.